Exercise 1.4ER. Geometry

 

Ejercicio 1.4 ER. Geometría y Trigonometría

Este ejercicio contiene problemas de aplicación de la geometría elemental y trigonometría.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Exercise 3.1. Numerical Methods for solving ODE s

 

Ejercicio 3.1. Métodos Numéricos para la Resolución de EDOs

En este ejercicio se pide resolver la EDO mediante el método analítico correspondiente y trazar su gráfica para posteriormente obtener la solución numérica mediante los métodos de Euler, Euler mejorado y Runge Kuta para comparar los resultados.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Tesina: Capítulo I

 

Tesina: 1.1. Identificación del Problema

La presentación adjunta contiene una explicación acerca de cómo se puede redactar el punto 1.1. Justificación, de la tesina.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Ejercicio 2.1. ED Geometría Analítica

 

Ejercicio 2.1. ED Geometría Analítica

Problemas de aplicación de geometría analítica

Esperamos que sea de utilidad,

Saludos.

Exercise 2.1. The Straight Line

 

Ejercicio 2.1. La Línea Recta

El ejercicio adjunto contiene 5 problemas que pueden ser resueltos mediante la ecuación de la línea recta, en caso de requerir alguna explicación acerca del tema se puede consultar la presentación que se encuentra en el siguiente enlace:

http://proc-industriales.blogspot.com/2023/02/break-even-point.html

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Break Even Point

 

Punto de Equilibrio

La siguiente presentación contiene un problema compuesto de cuatro partes, en las que se muestra la aplicación de la ecuación de la línea recta, en problemas de toma de decisiones.

Se describe detalladamente el proceso de solución; desde la obtención de las ecuaciones, hasta la solución de problema y su comprobación.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.

Math Word Problems 05 Law of Cosines

 

Problemas de Razonamiento 5: Ley de los Cosenos

La presentación adjunta contiene un problema de razonamiento resuelto mediante la ley de los cosenos, incluye todos los pasos del procedimiento.

Los datos se dejan variables empleando el número de lista de los alumnos de modo que cada uno de ellos resolverá un problema diferente.

Es importante promover el trabajo colaborativo para mejorar el desempeño del grupo.

Esperamos que sea de utilidad.

Saludos.