El procesamiento estadístico de los datos recopilados durante una investigación o estudio puede resultar demasiado laborioso y complejo si se realiza manualmente. Es recomendable el uso de alguna herramienta digital que facilite esta tarea.
La presentación adjunta contiene una breve introducción al uso de Minitab.
Esperamos que sea de utilidad.
La mayoría de los problemas de integración no pueden ser resueltos analíticamente, por lo que suelen ser resueltos numéricamente; de esta pequeña fracción de problemas que pueden ser resueltos analíticamente, son muy pocos los que se pueden integrar mediante fórmulas inmediatas.
Una gran cantidad de problemas de integración se resuelven empleando artificios algebraicos o trigonométricos.
La siguiente presentación contiene una explicación detallada del proceso de solución de un problema de integración por el método de integración por partes.
Esperamos que sea de utilidad.
Saludos.
La investigación mediante técnicas estadísticas requiere de un conjunto de conocimientos generales que nos permitan elegir y aplicar adecuadamente las técnicas estadísticas que corresponden a los datos recopilados.
La presentación adjunta contiene una explicación acerca de los tipos de datos y las escalas de medición que les corresponden.
Esperamos que sea de utilidad.
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La Educación es un problema complejo, ha sido estudiada y reformada en numerosas ocasiones a lo largo del tiempo, estas reformas solían ser esfuerzos de algunos países y/o instituciones nacionales.
Finalmente, en 1996, la comisión internacional para la educación en el Siglo XXI, entregó su informe a la UNESCO y se establecieron las bases de lo que sería la más ambiciosa reforma hasta nuestros días, una reforma mundial a la educación.
La presentación adjunta es una breve introducción al modelo educativo por competencias adoptado por la Coordinación general de Universidades tecnológicas en 2006 y algunas sugerencias acerca del procedimiento para planificar, implementar y evaluar el proceso educativo.
El resumen del informe ante la UNESCO se encuentra en el siguiente enlace:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590_spa
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La herramienta básica en la investigación actual es la estadística inferencial, basada en la teoría de probabilidades.
La presentación adjunta contiene el encuadre del curso que se imparte en la maestría en economía circular.
Esperamos que sea de utilidad.
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La mayoría de los problemas de integración no pueden ser resueltos analíticamente, por lo que suelen ser resueltos numéricamente; de esta pequeña fracción de problemas que pueden ser resueltos analíticamente, son muy pocos los que se pueden integrar mediante fórmulas inmediatas.
Una gran cantidad de problemas de integración se resuelven empleando artificios algebraicos o trigonométricos.
La siguiente presentación contiene una explicación detallada del proceso de solución de un problema de integración por el método de cambio o sustitución de variable.
Esperamos que sea de utilidad.
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Este conjunto de fórmulas, al igual que las que le anteceden (5 a la 8), requieren para su aplicación, completar el diferencial.
En este sentido son todas similares y se aplican directamente siempre y cuando sea posible completar dicho diferencial.
La siguiente presentación contiene una explicación tanto del caso cuando es posible aplicar estas fórmulas, como las situaciones en las que es necesario recurrir a otros métodos de integración.
Esperamos que sea de utilidad.
Saludos.
